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Il CST Mantova è frequentato in prevalenza da utenti afferenti alle istituzioni scolastiche. All’interno della scuola dell’obbligo emerge la prevalenza di utenti collegati alla secondaria di I grado.
In prevalenza sono gli insegnanti e i familiari a chiedere consulenza al CST. Non sempre i soggetti disabili sono presenti, spesso partecipano al secondo incontro quando è necessario testare in concreto gli ausili previsti in base alle informazioni raccolte.
Notevole è l’affluenza connessa a disturbi specifici dell’apprendimento, anche per la collaborazione fra CST e Progetto APRICO.
Le restanti richieste si riferiscono a problematiche di tipo psicomotorio.
Le richieste di ausili per l’accesso produttivo al computer sono avanzate soprattutto per problematiche di tipo motorio collegate o meno a problemi di ritardo cognitivo (tetraplegie, disturbi motori, ritardi cognitivi, autismo, sindrome di Down). Accanto a soluzioni di tipo hardware si consigliano software specifici per ottimizzare il processo di integrazione.
Per visualizzare i grafici scarica la presentazione in formato .ppt